I Curso Pós Graduado de Atualiazação – PERTURBAÇÕES DO NEURODESENVOLVIMENTO

Como é bem consabido, a Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa é uma das mais prestigiadas instituições educativas e científicas nacionais, fortemente envolvida na formação médica pós-graduada.

Na sequência de um repto lançado pela insigne Doutora Ana Isabel Lopes, Professora Catedrática de Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, de se conceber e criar um Curso Pós-Graduado de Atualização em Perturbações do Neurodesenvolvimento, a Manuela Baptista e eu próprio, Miguel Palha, decidimos responder positivamente a este estimulante desafio.

Depois de meses de aturado trabalho, o resultado final poderá ser apreciado pela leitura do flyer abaixo (se interessado, consulte o programa detalhado).

Contamos consigo.

Com os protestos da mais elevada consideração pessoal, subscrevemo-nos.

Manuela Baptista e Miguel Palha

 

Objetivos Gerais

O Curso Pós-Graduado de Atualização em Perturbações do Neurodesenvolvimento tem como objetivo geral o aprofundamento de conhecimentos e de competências técnicas e práticas na área especializada das perturbações do Neurodesenvolvimento.

Objetivos Específicos

–         Filogénese e ontogénese e suas repercussões no Neurodesenvolvimento e Comportamento humanos;

–         Diagnóstico etiológico das Perturbações do Neurodesenvolvimento;

–         Metodologias de avaliação das diversas funções neurodesenvolvimentais e comportamentais;

–         Análise fenomenológica das manifestações nas áreas do Neurodesenvolvimento e do Comportamento;

–         Técnicas de elaboração de algoritmos de diagnóstico e integração sindromática;

–         Nosologia neurodesenvolvimental; casos paradigmáticos e casos complexos e de co-morbilidade

–         Nosologia pedo-psiquiátrica; casos paradigmáticos e casos complexos e de co-morbilidade;

–         Nosologia neuropediátrica; casos paradigmáticos e casos complexos e de co-morbilidade;

–         Análise de fenótipos comportamentais;

–         Sexualidade e Perturbações do Neurodesenvolvimento e do Comportamento;

–         Técnicas de elaboração do Guião de Intervenção;

–         Teoria e Métodos relativos aos Programas Estruturados de Intervenção;

–         Elaboração e análise de Programas de Intervenção (módulo prático); Algoritmos de intervenção;

–         Técnicas de indexação dos itens do Perfil do Neurodesenvolvimento e do Comportamento às adaptações no processo de ensino-aprendizagem constantes no decreto 54/2018;

–         Farmacoterapia nas Perturbações do Neurodesenvolvimento e do Comportamento; terapêuticas farmacológicas off-label.

Metodologia

O curso estará organizado em 20 módulos temáticos distribuídos ao longo de 2 semestres.

Relativamente à tipologia das aulas, serão ministradas: aulas teóricas, aulas teórico-práticas (em que se privilegiará a reflexão e a discussão sobre casos clínicos em sessões interativas), seminários e aulas práticas em pequenos grupos (método interrogativo, técnicas de brainstorming, estudo de casos, discussão de artigos científicos e trabalhos de grupo), promovendo a auto-aprendizagem.

Destinatários

1.       Licenciados ou detentores de grau académico equivalente em Medicina, com conhecimentos e experiências na área do Neurodesenvolvimento, preferencialmente na área de especialização em Pediatria (Pediatras, Pedopsiquiatras e Especialistas de Medicina Geral e Familiar, bem como internos das respetivas especialidades);

2.       Outros profissionais com interesse, conhecimentos e experiência na área do Neurodesenvolvimento(Licenciados ou detentores de grau académico equivalente): Enfermeiros; Fisioterapeutas; Terapeutas da Fala; Terapeutas Ocupacionais; Psicólogos; Psicomotricistas; Profissionais de Educação (Professores, Educadores).

Duração/ECTS/Vagas

O curso terá a duração total de 840 horas, avaliação incluída (132h presenciais e 708h de estudo).

Tem avaliação de aprendizagem e é creditado em 30 ECTS.

O curso funcionará com o número mínimo de 20 alunos e o máximo de 40.

Local

Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa

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